张玲玉
前段时间，我有幸读到孙云晓写的《向孩子学习》，他写的关于现代教育的话题引起了我深深的反思。
在溺爱与专制方面，书中描述了两代人思想不断碰撞、谁也无法理解谁的情况。人性是复杂的，在这个背景下催生溺爱孩子的父母，在生活上对孩子无微不至地关怀，但对孩子的无理要求不断纵容，这些父母无法真正做到尊重与理解孩子，许多父母在爱的旗帜下，不约而同地实行专制主义。父母过分保护孩子，孩子暂时避免挫折，但孩子长大后会意志力薄弱，在遇到较大问题时，无法独自理智面对。孙云晓读到很多孩子写给他的信，我记忆很深的一句话是一位女孩写给他的：“我觉得父母太可怜了，他们爱女儿，却不懂得怎么爱，结果爱导致了恨。”父母与孩子要尝试沟通，父母要学会真正尊重与理解孩子，孩子要学会静下心来与父母谈一谈，这会让父母与孩子间有意想不到的收获。
在家庭和睦方面，书中提到，社会的大变革触发了家庭内部潜在的矛盾，父母争吵乃至离异，会给孩子带来巨大的心理压力，他们被迫做出痛苦的抉择，同时不快乐的童年体验将带给他们心理阴影，这种痛苦是沉重且持续的。在父母无尽的争吵中，孩子不成熟的心灵体会的是一场又一场巨大的暴风骤雨。
父母的离异不等于世界末日，也有父母离异后孩子身心都很健康的例子，前提是要父母能很好处理离婚对孩子的不良影响，怎样把孩子的伤害降到最低。
在师生关系方面，该书认为，老师应首先学会如何去尊重孩子、了解孩子。我始终认为教师除了传授知识，还应是一位心理医生，这就要求教师不断学习、进步，并且深爱这个行业，才能坚持，唯有热爱才能长久。
永远把学生往好处想总没错。因此，老师思想也要转变，自己要多学习，要向学生学习，他们身上总有令人惊喜的发亮点，在成年人略微灰暗的世界，也许他们能照亮我们内心灰暗的地方。